Przy drastycznym braku kadr pielęgniarskich to bardzo intrygująca inicjatywa.

Ogólnopolski Portal Pielęgniarek i Położnych rozpoczął cykl artykułów w kategorii – kompetencje pielęgniarek 2026. 

Okazją ku temu są owoce zespołu ministerialnego powołanego w styczniu 2026 roku, przez w ministra zdrowia, do spraw opracowania wskaźników efektywności kompetencji pielęgniarek i położnych.

Na pierwszy ogień opublikowaliśmy opracowane przez zespół kompetencje pielęgniarek w zakresie „cewnikowania pęcherza”. Z podziałem na pielęgniarki według grup w siatce płac(!?). Dlaczego siatki płac? O tym piszemy w felietonie redakcyjnym pt. Ministerstwo zdrowia rozpoczęło z pielęgniarkami perfidną grę.

Pierwsze komentarze użytkowników pielegniarki.info.pl przedstawiliśmy w artykule pt. Pielęgniarki o nowych zasadach cewnikowania pęcherza, w zależności od grupy w siatce płac. 

Natomiast w kolejnym artykule poruszyliśmy sprawę nowego określenia kompetencji zawodowych w kontekście zakładania wkłuć żylnych. Szczegóły w artykule pt. MZ – nowe kompetencje pielęgniarek w zakresie kontaktów żylnych według zaszeregowania do danej grupy w siatce płac.  

Następnym obszarem w zakresie, którego opublikowaliśmy podział w zakresie kompetencji pielęgniarek, dotyczył oddziałów zachowawczych w szpitalach. Szczegóły w artykule pt. MZ – nowe kompetencje pielęgniarek w zachowawczych oddziałach szpitalnych z podziałem na trzy grupy. 

Kolejną porcję informacji w przedmiotowym zagadnieniu przekazaliśmy w artykule pt. Pielęgniarki w oddziale zabiegowym – pielęgniarka z jakiej grupy będzie miała kompetencje do „oceny wyników badań”?  

Nadal powstrzymujemy się z ogromnym trudem od komentarza redakcyjnego, pozostawiając sobie prawo do jego wypowiedzenia w późniejszym okresie. Przejdźmy zatem do następnych ustaleń dokonanych przez zespół powołany przez ministra zdrowia, które ukazują „tok rozumowania” autorów nowego sposobu określenia kompetencji pielęgniarskich.  

Grupa 6 Licencjat pielęgniarstwa (lub wykształcenie średnie medyczne)

– Planowanie i sprawowanie całościowej i zindywidualizowanej opieki pielęgniarskiej nad osobą w starszym wieku: chorą, z niepełnosprawnością, umierającą, wykorzystując wskazania aktualnej wiedzy medycznej; wspólnie z pacjentem/ jego rodziną/opiekunem;

– Dokonywanie wstępnej, bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta w starszym wieku (stan, problemy, potrzeby) oraz ewaluacji podejmowanych interwencji pielęgniarskich.

Grupa 5 Magister pielęgniarstwa  lub pielęgniarka (licencjat lub średnie) ze specjalizacją

– Organizowanie, nadzorowanie i ewaluacja zindywidualizowanej opieki pielęgniarskiej nad osobą w starszym wieku: chorą, z niepełnosprawnością, umierającą, wykorzystując wskazania aktualnej wiedzy medycznej (w tym również w chorobach nowotworowych, reumatycznych i innych),

– Poinformowanie środowiska pacjenta w starszym wieku o jego możliwościach samoopieki oraz sprawowania opieki nad seniorem w warunkach domowych/ implementowanie indywidualnego planu opieki medycznej (IPOM), przygotowanie rodziny/opiekuna do opieki nad pacjentem w starszym wieku oraz koordynowanie indywidualnej opieki pacjenta w jego środowisku zamieszkania

Grupa 2 Magister pielęgniarstwa ze specjalizacją w dziedzinie pielęgniarstwa

– Monitorowanie efektywności zrealizowanych planów opieki nad pacjentami w starszym wieku w danej komórce organizacyjnej podmiotu udzielającego świadczeń

– Ocena potencjalnie odwracalnych stanów pogarszających jakość życia chorego w starszym wieku oraz ustalenie, koordynowanie, ocena efektywności i ewaluacja interwencji np. postępowanie w bólu przewlekłego. 

Zachowano oryginalne brzmienie. 

Ciąg dalszy nastąpi…